反制正向力量

　　過了周末，兩人又在舞蹈教室見面，平井桃還是坐在角落位置，一樣安靜且緊盯著老師的唇形，並在老師的要求下開始進行兩人暖身，就像她與名井南周末所經歷的一切，都像沒發生過一樣。

 

　　但名井南卻是從進教室開始，目光始終注意著平井桃，她看著平井桃平淡的反應，間接證實了自己的論證，那時候的平井桃會有那些舉動，只不過是過分投入於舞蹈裡，更證明了她自己的自作多情。

 

　　只是這樣的感覺，卻讓名井南有點不是滋味，就像被對方挑起了什麼又被狠狠地放下，有種被射後不理的渣感。

 

　　可是她也不得不思考自己的處境，目前有個還不錯的對象正在來往聯絡，雖然對方跟平井桃進入她生活的時間差不多，嚴格來說，平井桃說不定還比相親對象早了一點點進入她的記憶裡。

 

　　但還是有點差別，畢竟她與相親對象的認識，抱持的是可以順利交往，但對平井桃則不是，她們是先相遇後才產生一些額外的情愫，這些思緒在名井南的腦中打架，一直分不出勝負。

 

　　平井桃依照老師指令站起來時，看到自己的隊友還坐著發呆，不知道神遊到哪裡去了，只好讓她將手伸向名井南眼前，接著快速的晃動試著叫醒睜著眼卻沉睡的人。

 

　　名井南因為有隻手的晃動而抬頭，接著就對上平井桃疑惑的眼神，才驚覺自己竟然在課堂上發起呆來，就在準備起身之時，看著平井桃沒收回的手就直接握了上去，要對方順勢拉她一把。

 

　　這一握，把平井桃的觸感神經打開，原本包裹緊實的情感就像被捏出了裂縫，原以為自己可以隱藏的很好，沒想到只需要對方一個簡單的舉動，就足以觸碰到她的內心。

 

　　讓她拉起名井南後就直接進入暖身的第一個動作，完全沒有想要放手的念頭。

 

　　原本就很有情趣的雙人暖身，她們現在做起來比以往更加的有情趣，每一個輕觸對雙方而言都變得有點曖昧，更是某種折磨，像是那種要深入不深入的拉扯，一切都只是淺嘗為止但又極度挑釁。

 

　　不管是手指劃過彼此的手臂，又或者是手掌緊貼著短T露出的細腰，名井南手指的冰冷，讓平井桃拼命地想止住身體不自覺的顫抖，而平井桃手掌的溫暖，讓名井南想緊貼著不想對方離開。

 

　　暖身結束後鬆開彼此的手時，原本都沒出現過的手汗竟偷偷冒出，但她們都不敢嫌棄對方，因為沒人敢確定是誰流的手汗，畢竟這時兩人的體溫是都有點高。

 

　　她們開始不約而同的責怪起舞蹈教室老闆，收了高額學費教室冷氣卻捨不得開強一點，這時在不遠處的學姊老闆在辦公室裡打了一個大噴嚏，覺得教室的冷氣溫度是不是調太低了點。

 

　　隨著暖身的結束，就準備進入課堂的正題，那就是雙人舞的最後練習與課堂驗收，前三周的課程其實都沒有所謂的驗收項目，但這周老師卻刻意加上這個課題，無非就是要看愛徒跟插班生的跳舞狀況。

 

　　老師平時要顧的學生很多，沒辦法一直緊盯著她們那組，這樣顯得不太公平，明明大家都繳了一樣的錢。

 

　　跟學員說要驗收時，大家哀鴻遍野，吵著明明只是個簡單的上課，為何會變成這樣大家都緊張兮兮的。

 

　　但老師只是一臉誠懇的表示，同學們都練好了那麼好看的雙人舞，怎麼可以不讓大家互相切磋欣賞一下，為自己隱藏的私心找了最完美的台階下。

 

　　畢竟課堂也已經接近尾聲，進階班的課程也正式到一個段落，接下來就會是由學員自行挑選歌曲向老師約時間學習，暫時不再會有一般的課程，老師會有這樣的安排也是因為平井桃。

 

　　她需要多點時間幫平井桃調整單人舞及雙人舞的內容，好讓她可以順利通過舞團徵選，名井南無非也會成為被安排的一員，就看這次雙人舞的驗收還有名井南最後的意願。

 

　　與其一開始就跟名井南說明雙人舞刻意安排的事實，還不如這樣循序漸進，讓名井南透過跟平井桃的相處，來決定是否真心願意成為她的舞伴，幫助她人生最重要的一關，而不是只為了一堂課。

 

　　經過周末無音樂的特訓，兩人比起上周的狀況其實有很明顯的差異，在外人看來是一樣的舞蹈動作跟互動，但對她們而言都打開了彼此一直緊閉的感官。

 

　　名井南面對平井桃時更加的投入，她的耳朵是打開的，但音樂再也無法佔據她的全部，她的眼睛也是打開的，但平井桃的每個眼神及舉手投足間佔據了她所有的一切。

 

　　那天過後，她開始享受平井桃帶給她的引導，外在的音樂不在是身體的束縛，她放心將自己交給對方，信任著平井桃所散發出的自信，跟她與生俱來所帶著的節拍給挑逗。

 

　　在舞蹈中，平井桃感受著名井南的改變，她是開心也是擔心，內心的矛盾也漸漸蔓延在舞蹈中，她總是會想起名井南跑向突然到訪的人，是如何放下她一個人，讓她沉悶。

 

　　那段插曲，加重了她對歌曲中關於崩潰的詮釋，面對名井南，她愈是想靠近將愈無法忽視她周圍的人，在還沒加入競爭時，就已經有點退卻的急著想要退出。

 

　　平井桃崩潰的情感爆發，更是拉扯著名井南的心臟，對方的痛苦讓她開始發自內心地更加靠近，是愛還是同情，她自己也不清楚，只知道這樣的她讓她心碎，讓她想伸出雙手抱住她。

 

　　對於名井南帶給她的溫柔，讓平井桃開始貪心，讓她分不出是非，更讓她忽略自己病態又不正常的行為，最終興起想抱著對方一起奔向毀滅的想法，直到最後自己所愛的人發出痛苦的哀嚎，她才知道自己做錯了。

 

　　放手時，早已將彼此的真心摔碎在地。

 

　　老師看著她們的雙人舞驗收，覺得是看到一場糾結的愛情電影，那種感覺是從一眼瞬間的愛情開始，到達最高點崩潰，直到毀滅都讓她無法大喘一口氣，而最後一幕讓她只剩無限的惋惜。

 

　　看到這舞蹈被兩人如此完美的呈現，老師感到欣慰，她看到了放開心的平井桃，也看到了名井南在舞蹈中對平井桃的真心，那種感覺騙不了人，她們將是最合拍的兩人。

 

　　最後進階班的驗收，由平井桃跟名井南的雙人舞當作結尾，迎來所有人熱烈的掌聲而結束，寫下了最完美的句點。

 

-

 

　　兩人的關係，原以為會隨著課堂的結束而結束，自然的斷絕這個帶有矛盾的情感，離開這裡，彼此就可以不相往來，才剛開始的火苗也就會掐熄在此刻，避免未來可能會產生的各種傷害。

 

　　可惜她們就像不知情的被朋友搓合的兩人，原以為是結束卻是另一個開始，甚至還要她們彼此交換承諾，訂下一只約定。

 

　　老師在課堂結束後叫來兩人，並說出平井桃要徵選知名舞團的事情，另外也正式向名井南說明雙人舞的部分，老師認為名井南是此刻最適合跟平井桃一起跳舞的人，更表示接下來的加強課程不收她任何費用。

 

　　平井桃的社會補助早就付清所有的課堂費用，所以沒有了現實問題，那就只剩時間跟意願，時間的有無其實就是伴隨著意願，有了意願就會有時間，就像名井南當初跟平井桃邀約的周末練習。

 

　　有意願就願意為對方付出時間，也算是一種現實問題，但卻伴隨著真心。

 

　　老師開口詢問兩人的意見，這問題不是只有是針對名井南，平井桃當然也是決策者之一。

 

　　盯著老師嘴型的平井桃，有點詫異老師這樣的安排，她原以為自己最終會跟老師搭配，但老師也再次提及自己的難處，讓平井桃終於想起老師的顧慮，覺得自己真不應該，把自己找舞伴的責任推的一乾二淨，讓她的恩師為她煩惱。

 

　　平井桃這時低頭想了一下，把頭轉向還在消化訊息的名井南。

 

　　她看著對方眉頭深鎖，像在很認真思考老師的提議，她也知道老師突然的請求應該會讓對方非常為難，但為了好好跳舞，她是不是該誠心的對名井南表達些什麼。

 

　　別人都幫她到這個地步了，自己還不積極一點，是不是太不應該了點。

 

　　她此刻或許也帶著一點私心，想要留下名井南這個人。

 

　　就像王子終於找到可以穿下玻璃鞋的女子，就差她單膝下跪，耐心的等待對方願意將腳伸進鞋中，她最後再為對方穿上，這就會是最完美的結局。

 

　　名井南在腦中努力的思考著，徵選跟上課是兩回事，雖然不是她的徵選，但攸關平井桃的未來，不是可以讓她隨意或不小心就破壞的，要比上課更加專心或上心，也脫離她跳舞只是為了要運動的初衷。

 

　　雖然不是攸關自己，但是絕對會影響別人。

 

　　她的猶豫寫在臉上，讓師徒倆看得一清二楚，老師也顯得有點不好意思，像趕鴨子上架，把名井南逼進一個抉擇，答應或不答應都會影響到許多人事物，一個是面對舞蹈壓力，一個就是平井桃。

 

　　名井南怕自己跳不好會害到平井桃，也怕自己的擔心拒絕會傷害到平井桃。

 

　　所有的思考都繞著平井桃打轉，卻忘了考慮她自己，或許她早已把對方看得比自己重要，已經超乎她自己的想像卻不自知。

 

　　就在老師準備開口，請名井南先回去好好考慮時，平井桃卻先有了動作。

 

　　她將全身轉向名井南，引起了正在煩惱的人注意，她看到平井桃的眼神透露出誠懇與堅毅，並將身體站得直挺挺的。

 

　　讓名井南也轉身面對著平井桃，眼神透露出疑惑，想說這人是怎麼回事，一個突然像準備上戰場的軍人一般，只差身上沒有揹著一把長槍。

 

　　就在名井南轉好身也站定時，一個平時常見的九十度鞠躬，就這樣突然出現在名井南的眼前，她看著平井桃金色頭髮的髮旋，只是覺得好笑，這人總是一言不合就鞠躬。

 

　　這禮貌地舉動，讓名井南鬆開了糾結的眉頭，卻不知道自己下一步該做些什麼，是該將她扶起要她不要這樣，還是伸手摸亂她的頭髮捉弄她一下。

 

　　就在她還在思考要下哪一步之時，平井桃就突然伸直她的右手，就像日劇中高中生告白的橋段，心儀的人如果願意接受她，請握住這支勇敢的手。

 

　　名井南看到這幕忍不住笑了出來，但平井桃卻聽不到。

 

　　平井桃只在安靜地等待，等待著對方的答覆，心中充滿著緊張感。

 

　　誠心地等待著對方，想知道對方是否願意跟她跳這支雙人舞？

 

　　握住她的手，她就會知道。

 

　　平井桃在心中默數著拍子，一、二、三、四，如果數到五，對方還不握上的話就代表失敗，她就會接受名井南的選擇，不再打擾對方。

 

　　而名井南就在平井桃心中的五喊出時，握住了她的手，讓平井桃低著頭笑了。

 

　　她抬頭就對上名井南的笑容，讓她就像告白成功一樣的如沐春風。

 

　　而老師看著兩人只是微笑，猶如看到一場實境秀的告白，而且幸好是成功的，不然站在這裡見證的她可就尷尬極了。

 

　　面對這樣的結果，老師拍著名井南的肩說著謝謝，平井桃則是把左手也握上用力的擺動。

 

　　師徒倆真誠的舉動，真的是逗笑了名井南，這也是平井桃難得不是因為食物逗笑了對方。

 

　　老師對於名井南願意幫忙真的十分感謝，甚至開口詢問她是否也想一起參加舞蹈徵選，她也可以為她寫張推薦函，但名井南卻是明確的拒絕了。

 

　　名井南滿意自己現在的生活，她心中所謂的理想，就是像現在這樣平靜的生活，就已經很完美。

 

　　老師能理解名井南的想法，每個人對人生的規劃不同，就算擁有最好的天分，也不一定會朝那個方向前進，最重要的是心中那塊得到滿足就足夠了。

 

　　她們三人也約定好下次課堂時間，一起為了平井桃的徵選而努力，也繼續一起跳舞。